Seminario Tecnopolíticas Contemporáneas

El pasado 22 de febrero de 2024, el investigador del GIR Eduardo Fernández ha impartido el Seminario TECNOPOLÍTICAS CONTEMPORÁNEAS: ECOLOGÍAS HÍBRIDAS, GUBERNAMENTALIDAD ALGORÍTMICA Y POSHUMANISMO enmarcado en el Proyecto I+D Imaginarios Sociotécnicos en Educación: Redes Políticas de Gobernanza Digital y Soberanía Digital (SocioTechED) Se puede revisar el Seminario en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=TLNVXTcPZ0k

CEAEX en ECER 23 Glasgow

La doctoranda Yaimara Batista Fernández ha acudido en representación del GIR CEAEX para presentar las siguientes comunicaciones en el Congreso ECER 23 “The Value of Diversity in Education and Educational Research”, que se ha desarrollado en la Universidad de Glasgow, Escocia del 22 al 25 de agosto: .- School Radio: an Innovative Tool for the…

CEAEX en las Jornadas EDIGA

Nuestras compañeras del GIR Yasna y Rocío han desarrollado en la Universidad de Santiago de Compostela dentro de las Jornadas Internacionales EDIGA: Género, Entornos Digitales y Adolescencia el taller titulado Identidades y performatividades de género: un acercamiento desde las teatralidades expandidas. Este taller teórico-práctico tiene como objetivo reconocer los estereotipos de género que construyen los…

Desafíos y Oportunidades para la Educación Secundaria en las Sociedades del S.XXI

Dentro del Proyecto I+D NOMADIS, las investigadoras y los investigadores del GIR CEAEX han elaborado este libro (coordinado por la IP del grupo, Rocío Anguita) que ofrece un análisis de los principales desafíos a los que se enfrenta la educación secundaria en la actualidad: los nuevos escenarios digitales, la construcción de la ciudadanía, la relación…

Artículo sobre Pedagogía Crítica y Feminista en REUNI+D

El GIR la elaborado un artículo para la Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa titulado Pedagogía crítica y feminista para el desarrollo de competencias espectatoriales y de receptividad en la teatralidad expandida. En este artículo, Yasna Patricia Pradena García expone la propuesta de un grupo de estudiantes de los grados superiores de Formación Profesional (FP)…

Premio a la Excelencia Tesis Doctoral en materia de Género

Estos premios están organizados por la Delegación del Rector para Responsabilidad Social Universitaria, que dirige Rosalba Inés Fonteriz, quien ha acompañado al rector en este acto, celebrado en el Aula Triste del Palacio de Santa Cruz. El Premio a la mejor Tesis Doctoral, dotado con 1.000 euros, se ha concedido a  Yasna Patricia Pradena García,…

CEAEX en el II Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva

El pasado mes de septiembre, varios representantes del GIR se trasladaron a Segovia para presentar diversas comunicaciones en este Congreso: .- Radios escolares para la justicia social comunicativa. Un estudio de caso en el ámbito de secundaria .-  Laboratorio de medios sociales. Una experiencia de educación crítica en el Grado de Educación Social.  .- Pedagogías feministas…

Inés PTUN

El pasado mes de julio, nuestra compañera Inés Ruiz Requies consiguió la plaza de Profesora Titular de Pedagogía de la Universidad de Valladolid en el concurso-oposición celebrado en la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Valladolid. ¡Enhorabuena Inés!

Tesis Doctoral de Yasna Patricia Pradena García

El pasado 12 de mayo de 2022 Yasna Patricia Pradena García defendió con éxito en el Salón de Grados de la Facultad de Educación y Trabajo Social de Valladolid su Tesis Doctoral titulada Teatro aplicado para la prevención de la violencia de género y la promoción de la igualdad: Un estudio de caso en el…

IV Summer School REUNI+D en Valladolid

IV Summer School. La Tesis Doctoral y la Ciencia Abierta: dilemas, trayectorias y toma de decisiones 26 y 27 de mayo de 2022. Salón de Grados, Facultad de Educación y Trabajo Social de Valladolid Organizada por CEAEX Toda la información AQUÍ