Seminario Los Desafíos de la Investigación

El profesor Eduardo Fernández, durante su estancia de investigación en Chile, ha impartido un Seminario titulado Los desafíos de la investigación transdiciplinar en el contexto del capitalismo académico. Puedes seguir esta interesante actividad en este enlace https://www.youtube.com/watch?v=FgM2hOPM03U

CEAEX en el Congreso Internacional Capitalismo Digital y Educación

La doctoranda Mónica Salcedo y el profesor Jose Miguel Gutiérrez han acudido en representación del GIR al Congreso Internacional Capitalismo Digital y Educación celebrado en Barcelona los días 24 y 25 de abril para presentar una comunicación sobre Gobernanza educativa digital en la educación pública. En este Congreso se han abordado y debatido interesantes propuestas…

Artículo sobre Radio Escolar en REUNI+D

El GIR ha elaborado un nuevo artículo para la Red Universitaria de Investigación e Innovación titulado La radio escolar como herramienta de literacidad para promover la justicia social comunicativa. En este artículo Yaimara Batista Fernández expone una serie de reflexiones a partir de un proyecto de radio en el contexto educativo con alumnado de Secundaria…

Seminario Tecnopolíticas Contemporáneas

El pasado 22 de febrero de 2024, el investigador del GIR Eduardo Fernández ha impartido el Seminario TECNOPOLÍTICAS CONTEMPORÁNEAS: ECOLOGÍAS HÍBRIDAS, GUBERNAMENTALIDAD ALGORÍTMICA Y POSHUMANISMO enmarcado en el Proyecto I+D Imaginarios Sociotécnicos en Educación: Redes Políticas de Gobernanza Digital y Soberanía Digital (SocioTechED) Se puede revisar el Seminario en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=TLNVXTcPZ0k

CEAEX en ECER 23 Glasgow

La doctoranda Yaimara Batista Fernández ha acudido en representación del GIR CEAEX para presentar las siguientes comunicaciones en el Congreso ECER 23 “The Value of Diversity in Education and Educational Research”, que se ha desarrollado en la Universidad de Glasgow, Escocia del 22 al 25 de agosto: .- School Radio: an Innovative Tool for the…

CEAEX en las Jornadas EDIGA

Nuestras compañeras del GIR Yasna y Rocío han desarrollado en la Universidad de Santiago de Compostela dentro de las Jornadas Internacionales EDIGA: Género, Entornos Digitales y Adolescencia el taller titulado Identidades y performatividades de género: un acercamiento desde las teatralidades expandidas. Este taller teórico-práctico tiene como objetivo reconocer los estereotipos de género que construyen los…

Desafíos y Oportunidades para la Educación Secundaria en las Sociedades del S.XXI

Dentro del Proyecto I+D NOMADIS, las investigadoras y los investigadores del GIR CEAEX han elaborado este libro (coordinado por la IP del grupo, Rocío Anguita) que ofrece un análisis de los principales desafíos a los que se enfrenta la educación secundaria en la actualidad: los nuevos escenarios digitales, la construcción de la ciudadanía, la relación…

Artículo sobre Pedagogía Crítica y Feminista en REUNI+D

El GIR la elaborado un artículo para la Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa titulado Pedagogía crítica y feminista para el desarrollo de competencias espectatoriales y de receptividad en la teatralidad expandida. En este artículo, Yasna Patricia Pradena García expone la propuesta de un grupo de estudiantes de los grados superiores de Formación Profesional (FP)…

Premio a la Excelencia Tesis Doctoral en materia de Género

Estos premios están organizados por la Delegación del Rector para Responsabilidad Social Universitaria, que dirige Rosalba Inés Fonteriz, quien ha acompañado al rector en este acto, celebrado en el Aula Triste del Palacio de Santa Cruz. El Premio a la mejor Tesis Doctoral, dotado con 1.000 euros, se ha concedido a  Yasna Patricia Pradena García,…

CEAEX en el II Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva

El pasado mes de septiembre, varios representantes del GIR se trasladaron a Segovia para presentar diversas comunicaciones en este Congreso: .- Radios escolares para la justicia social comunicativa. Un estudio de caso en el ámbito de secundaria .-  Laboratorio de medios sociales. Una experiencia de educación crítica en el Grado de Educación Social.  .- Pedagogías feministas…