Dos integrantes de nuestro grupo de investigación, la profesora Yasna Pradena García y el profesor Eduardo Fernández Rodríguez han participado con el grupo de investigación Motricidad y Educación (MyE) coordinado por el académico Rodrigo Gamboa Jiménez en el marco de una estancia internacional en la Escuela de Educación Física de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile….
Autor: ceaex
CEAEX en el Congreso sobre Literacidad
Yaimara Batista, doctoranda en el GIR CEAEX, ha asistido del 24 al 26 de junio de 2024, a la «23ª Conferencia Europea sobre Literacidad», organizada por la Asociación Helénica para la Lengua y la Literacidad y la Federación de Asociaciones Europeas de Literacidad, junto con la «7 Conferencia Panhelénica sobre Literacidad», organizada por la Asociación…
Seminario Los Desafíos de la Investigación
El profesor Eduardo Fernández, durante su estancia de investigación en Chile, ha impartido un Seminario titulado Los desafíos de la investigación transdiciplinar en el contexto del capitalismo académico. Puedes seguir esta interesante actividad en este enlace https://www.youtube.com/watch?v=FgM2hOPM03U
CEAEX en el Congreso Internacional Capitalismo Digital y Educación
La doctoranda Mónica Salcedo y el profesor Jose Miguel Gutiérrez han acudido en representación del GIR al Congreso Internacional Capitalismo Digital y Educación celebrado en Barcelona los días 24 y 25 de abril para presentar una comunicación sobre Gobernanza educativa digital en la educación pública. En este Congreso se han abordado y debatido interesantes propuestas…
Artículo sobre Radio Escolar en REUNI+D
El GIR ha elaborado un nuevo artículo para la Red Universitaria de Investigación e Innovación titulado La radio escolar como herramienta de literacidad para promover la justicia social comunicativa. En este artículo Yaimara Batista Fernández expone una serie de reflexiones a partir de un proyecto de radio en el contexto educativo con alumnado de Secundaria…
Seminario Tecnopolíticas Contemporáneas
El pasado 22 de febrero de 2024, el investigador del GIR Eduardo Fernández ha impartido el Seminario TECNOPOLÍTICAS CONTEMPORÁNEAS: ECOLOGÍAS HÍBRIDAS, GUBERNAMENTALIDAD ALGORÍTMICA Y POSHUMANISMO enmarcado en el Proyecto I+D Imaginarios Sociotécnicos en Educación: Redes Políticas de Gobernanza Digital y Soberanía Digital (SocioTechED) Se puede revisar el Seminario en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=TLNVXTcPZ0k
CEAEX en ECER 23 Glasgow
La doctoranda Yaimara Batista Fernández ha acudido en representación del GIR CEAEX para presentar las siguientes comunicaciones en el Congreso ECER 23 “The Value of Diversity in Education and Educational Research”, que se ha desarrollado en la Universidad de Glasgow, Escocia del 22 al 25 de agosto: .- School Radio: an Innovative Tool for the…
CEAEX en las Jornadas EDIGA
Nuestras compañeras del GIR Yasna y Rocío han desarrollado en la Universidad de Santiago de Compostela dentro de las Jornadas Internacionales EDIGA: Género, Entornos Digitales y Adolescencia el taller titulado Identidades y performatividades de género: un acercamiento desde las teatralidades expandidas. Este taller teórico-práctico tiene como objetivo reconocer los estereotipos de género que construyen los…
Desafíos y Oportunidades para la Educación Secundaria en las Sociedades del S.XXI
Dentro del Proyecto I+D NOMADIS, las investigadoras y los investigadores del GIR CEAEX han elaborado este libro (coordinado por la IP del grupo, Rocío Anguita) que ofrece un análisis de los principales desafíos a los que se enfrenta la educación secundaria en la actualidad: los nuevos escenarios digitales, la construcción de la ciudadanía, la relación…
Artículo sobre Pedagogía Crítica y Feminista en REUNI+D
El GIR la elaborado un artículo para la Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa titulado Pedagogía crítica y feminista para el desarrollo de competencias espectatoriales y de receptividad en la teatralidad expandida. En este artículo, Yasna Patricia Pradena García expone la propuesta de un grupo de estudiantes de los grados superiores de Formación Profesional (FP)…